ENTRE PUNTOS Y RAYAS

Este es uno de los trabajos más destacados, llevados a cabo por estudiantes de décimo nivel, sobre el ensayo "Entre puntos y rayas", de Ignacio Dobles Oropeza.  Esta presentación muestra una síntesis muy interesante del contenido, no solo a través del texto, sino también de la imagen. Felicitaciones a su autor, el estudiante Bruno Serrano..

http://www.4shared.com/file/2rBZNiZP/Entre_puntos_y_rayas.html

Entre puntos y rayas from Saint Paul College

CONTRA EL VIENTO

Este libro, que muestra la aparente fragilidad emocional de la mujer, evidencia también ese detonante inesperado que hace saltar su fortaleza, la ancestral energía creadora de su indestructible poder femenino.
Muy interesante es, por lo tanto, el siguiente video donde vamos a conocer a la autora de libro,y tendremos también una sorpresa.
Espero los comentarios acertados de todos ustedes, quienes ya leyeron este texto.

La comunicación

Estamos estudiando la comunicación, sus elementos constitutivos y sus tipos. Además, nos estamos preocupando por comprender qué es el lenguaje y cuáles son sus características. Un tema fascinante que hemos empezado a trabajar en el Laboratorio de Cómputo utilizando como punto de partida nuestra wiki "egotunos2".
El inicio ha sido un poco complicado porque algunos estudiantes no sabían su número de carné, y luego, olvidaban sus contraseñas. También hubo problemas guardando los documentos en el servidor de cada uno, pues si se guardaban en otro lugar, el documento ¡desaparecía para la siguiente lección!
Debido a esto, habrá que terminar el proyecto en la casa, pero es de esperar que no hayan más problemas.

L A ESCLAVITUD ACTUAL

Aquí está la presentación de Power Point que hicieron Eduardo Mora, Thomas Gamboa y Luis Guillermo Carranza para el curso de Español.


La Esclavitud en el siglo XXI

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ESCLAVITUD INFANTIL EN INDIA

En la India la esclavitud infantil es normal, es un hecho que se da día a día en este país. En la India los niños pueden empezar a trabajar desde los cinco años y sufriendo riesgos laborales. En India, la mayoría de los niños que trabajan han nacido en lo que se considera esclavitud tradicional de casta. Aquí se han instalado las principales firmas extranjeras del sector textil, por ejemplo, como GAP, o de zapatos y material deportivo, que invierten en proveedores locales a los que les piden el precio más barato en la cadena de producción. Y eso significa mano de obra infantil, una mano de obra que a menudo ha sido secuestrada. Lo más alarmante de esto es que en el mundo hay 218 millones de niños trabajando a jornada entera pero, a la vez, hay 180 millones de adultos sin empleo. “Human Rights Watch” ha estimado que 15 millones de niños han cambiado de manos en la India. El año pasado un informe del Ministerio de Asuntos Exteriores estadounidense decía: “India es un origen, destino y país de tránsito de hombres, mujeres y niños con los que se trafica para el trabajo forzado y la explotación comercial sexual.” Esto es un problema grave ya que se destroza la libertad y la felicidad de estos pobres niños día a día. No podemos permitir que esto suceda, así que es muy importante recapacitar sobre este problema que no solo se da en el país de la India, sino que se esta empezando a dar en todo el mundo. Debemos empezar a tomar conciencia de esta situación y tratar de ayudar. Recientemente en la materia de español nos dejaron de tarea ver un video sobre este tema y con este todos tomaron conciencia sobre lo que existe en otros países y que en nuestro país por ignorancia no sabemos lo que puede llegar a pasar en otros países, que siquiera nos imaginábamos que existía. Trabajemos por los derechos de los niños. No nos gustaría tener que hacer estos trabajos.

Por:
Rebeca Mayorga
Mariel Garcia
Luciana Perera

Baldomero Lillo y la esclavitud infantil en el siglo XXI

Hemos leído el cuento de Baldomero Lillo, escrito en 1897, llamado La compuerta N°12. Temporalmente, esta fecha nos parece muy lejana, tan lejana que su realidad debería ser completamente ajena a la nuestra, una época tecnológica, moderna, llena de avances en todos los campos del saber. Sin embargo, no es así.
Por aquellos años, Baldomero Lillo quiso denunciar lo que estaba pasando debajo de la tierra, en las minas de carbón de Chile.
Hoy, la denuncia que quiso hacer con sus cuentos sigue actual. Lillo escribió un libro llamado Sub Terra, pero hoy las realidades ya no están debajo de la tierra. ¿Por qué existe el trabajo infantil? ¿Quién se esconde detrás de este tipo de explotación? ¿Cuáles marcas, compañías y productos conocidos se ven y se nombran en el video? ¿De qué manera nosotros nos podemos convertir en cómplices de esta situación?¿ Cuántos MILLONES de niños están esclavizados solo en India? ¿Qué tipo de trabajos se ven obligados a cumplir y en qué se parecen a lo leído? En Costa Rica, ¿qué tipo de explotación de niños se está dando en este momento? ¿Cómo podemos evitar que esto se siga dando?
Ustedes, como jóvenes de sétimo año, respondan con mucha seriedad las preguntas anteriores, basándose en el siguiente video, con la esperanza de que este conocimiento los haga mejores seres humanos.

UN DÍA POR LA TIERRA

Esta es una tarea que tendrán que realizar el lunes 30 de marzo. No se aceptarán comentarios enviados el domingo. Se trata de ver el video propuesto más abajo, luego inscribirse como seguidor o seguidora en el espacio correspondiente que está a la izquierda de este texto (en un cuadro) y, finalmente, dejar un comentario sobre "La importancia de involucrarse en los movimientos que buscan salvar nuestro planeta ¿qué voy a hacer yo?" Su comentario no puede extenderse menos ni más de 10 líneas.
Debajo del video hay una pequeña nota que dice "suscribirse a entradas Atom", entren ahí y suscríbanse para que, cada vez que haya algo nuevo en el blog, les avisen a su cuenta de correo.